| Preparar o educador infantil para melhor compreensão da vida emocional da criança. Formar e conscientizar o educador infantil sobre o Universo Emocional da Primeira Infância, (principalmente de 0 a 3 anos) no que se refere ao desenvolvimento da personalidade e suas conseqüências, contribuindo, assim, para que os mesmos possam oferecer melhor qualidade emocional de vida para as crianças e formando, assim, pessoas mais felizes.Desenvolver juntas a ética, a formação do cidadão, a autonomia básica de motivação, a importância do prazer ao trabalho. Através de noções básicas teóricas e práticas, propiciar ao educador a importância da utilização da música dentro do berçário, da sala de aula como um calmante, relaxante emocional e facilitador no processo de ensino-aprendizagem.Trabalhar a psicomotricidade dentro e fora da sala de aula, respeitando as diversas faixas etárias e suas particularidades.Conhecer como se tem constituído o atendimento a crianças menores de 3 anos, procurando-se, para tanto, abarcar seus aspectos culturais, sociais, econômicos, históricos e educacionais, possibilitando, assim, ao educador infantil, a realização de uma análise crítica contundente e engajada no trabalho de construção de um atendimento público de qualidade com vistas à efetiva melhoria das condições que envolvem o cuidar e o educar a criança de Creche – de 0 a 3 anos. |
